Eğitim Programları

EÄŸiticilerin EÄŸitimi

Proje kapsamındaki iki ilden 61 öÄŸretmene (35 meslek dersi, 26 rehber öÄŸretmen) yönelik her ilde 5 olmak üzere 10 eÄŸitim faaliyeti düzenlenecektir. 4 alan ÖÄŸretmeni farklı illerden eÄŸitimlere katılacaktır. EÄŸitim faaliyetlerinin içeriÄŸi ayrıntılı bir ÅŸekilde açıklanmıştır. EÄŸitimler 2’ÅŸer gün sürecektir ve her bir eÄŸitim faaliyetinde en fazla 3 kısa dönem uzman görev alacaktır.
Bu faaliyetin seçilme nedeni ;
Günümüzde gerçekleÅŸen teknolojik geliÅŸmeler mesleklerin niteliklerinde hızlı deÄŸiÅŸmelere yol açmaktadır. Mesleklerin en çabuk deÄŸiÅŸen yönleri; iÅŸ bulma olanakları, kazanç ve buna baÄŸlı olan toplumsal saygınlıktır. Ancak iÅŸsizliÄŸin en yaygın ve dolayısıyla kazancın düÅŸük olduÄŸu bir meslekte bile, mesleÄŸinde baÅŸarılı olanlar iyi ücretle sürekli bir iÅŸ bulabilmektedirler. Meslekte baÅŸarılı olmak ise, mesleÄŸin gerektirdiÄŸi niteliklere sahip olmakla ve mesleÄŸi sevmekle mümkün olabilir. Meslek tercihi yapacak olan genç, kendini ve seçenekleri tarafsız bir tutumla etraflıca inceleyip deÄŸerlendirdikten sonra kararını kesinleÅŸtirmelidir. Lise yıllarında ergene saÄŸlanacak mesleki rehberlik hizmetlerinin aÅŸağıdaki yönlerden onun mesleki geliÅŸimine yardımcı olması gerekmektedir.

EÄŸitim Ä°çeriÄŸi

KiÅŸilik ve Meslek Yönlendirme Envanterinin Kullanımı: 16 PF KiÅŸilik ve Meslek Yönlendirmme Envanteri, "IPAT Institute Personality and Ability Testing Inc." ürünü olan, 16 PF KiÅŸilik Evanteri'nimn ergenler için (11-22 yaÅŸ) geliÅŸtirilmiÅŸ sürümüdür.

KiÅŸilik ve Meslek Yönlendirme Envanteuyum saÄŸlaama, kiÅŸilselrni;

a. Risk altındaki dezavantajlı konumdaki gençlerin belirlenmesi

b. Yetenekli gençlerin belirlenmesi

c. Meslek seçiminde gençlere yardımcı olmak amacıyla kullanılmaktadır.

 

Yöneticilerin EÄŸitimi

Ä°ki ildeki proje kapsamındaki her bir okuldan iki ve toplam 52 yöneticiye yönelik her ilde ikiÅŸer günden 3 üç olmak üzere 6 altı eÄŸitim faaliyeti düzenlenecektir. Her bir eÄŸitim faaliyetinde üç kısa dönem uzman görev alacak ve eÄŸitimler iki gün sürecektir.
Ocak 2012 12 / 52
EK A Hibe BaÅŸvuru Formu
Liderlik, grubu etkileyebilme ve peÅŸinden sürükleyebilme gücüdür. YönettiÄŸi grubu peÅŸinden sürüklemek için o grupla iyi bir iletiÅŸim kurmak gerekmektedir. Bulundukları yönetim kademesine göre de yöneticilerin toplam zamanlarının %65-%90´Ä± iletiÅŸimle geçmektedir.

EÄŸitim faaliyetlerinin içeriÄŸi;
Yönetim ve liderlik, etkili iletiÅŸim teknikleri, ekip çalışması, motivasyon, yönetimde psikolojik boyut, temel yöneticilik becerileri ve Meslek Seçimi konuları iÅŸlenecektir.
Kurumların baÅŸarısı yöneticisiyle doÄŸrudan ilgilidir. Liderlik vasıflarına sahip, beraberinde çalışanları etkili yönetebilen, kurum içinde ve dışında iyi iletiÅŸime sahip yöneticiler, eÄŸitim çıktılarının kalitesinde doÄŸrudan etkilidir. Bu nedenle eÄŸitim kurumlarımızın; örgütsel yönetim mantığıyla bütünleÅŸerek üst seviyelerde eÄŸitim öÄŸretim gerçekleÅŸtirmesi için, eÄŸitim yöneticilerimizin liderlik vasıflarının güçlendirilmesi ve yönetim becerilerinin geliÅŸtirilmesi son derece önemlidir.

Anne - Baba EÄŸitimi

SaÄŸlıklı ve gerçekçi bir seçimin yapılabilmesi için ailenin ve gencin ortaklaÅŸa bir çaba harcaması kaçınılmazdır.
Meslek seçiminde anne ve babanın bilinçlendirilmesi gereken konuları ÅŸu ÅŸekilde sıralayabiliriz:

Her ilde 1 kez olmak üzere 2 ilde toplam 100 aileye ulaşılması hedeflenmektedir. Bu eÄŸitim faaliyeti 2 kısa dönem uzmanın katılımı ile gerçekleÅŸtirilecektir.

6956 kez okundu| EÄŸitim